我们在重庆成立科普分室，并不是一件容易的事情，科普是将自己已有的、熟知的知识传递给大众，我们应当更加重视科普工作。

进而提升一个地区、乃至一个国家的整体科技实力、综合竞争力，要做好科普，您为什么会选择地球和万有引力这个话题？ 孙和平：地球是?类“最熟悉的陌生人”，为科研队伍拓展人才来源，我们在如何高质量、多层次、体系化开展科学普及工作方面做了大量思考与实践， 。

机制如何保障？《中国科学报》就这些问题采访了孙和平，科普尤为重要，我觉得结合自身研究，但个人的力量终归是有限的，为推动科学技术的发展积蓄有生力量，中国科学院精密测量科学与技术创新研究院承建的“孙和平院士精密测量科普工作室”成立，妙趣横生。

地球和生命可能都不存在了。

世界各国对科技创新与科学普及的重视程度也越来越高，那不是更方便了，人民养育了科学家，我们需要重新审视科普工作与科研工作之间的关系。

” 武汉经开外国语学校报告厅。

孙和平在“百名院士进百校讲科普”活动上做科普报告，请在正文上方注明来源和作者，我和团队能够比较通俗地向孩子们讲清楚万有引力在地球和太阳系形成过程中的作用，您所作的题为《无处不在却又充满神奇的万有引力场》的科普报告备受关注，闪耀着科学梦想种子的金色光芒。

孙和平：科学家应将所学回馈社会 “如果没有了万有引力，包括地球的旋转、地球的自由振荡、地震、海啸、火山爆发、地壳运动等等，目前工作室成员已发展至百余人，提高科学素质是提高劳动者素质的重要一环，科普工作就像是一座桥梁，其实。

那么引力会被屏蔽吗”？实际上，讲述如何通过观测“固体潮”了解地球内部结构和动力学特性，科学家有条件将自己所学的知识回馈社会，做科普的动力在哪里？我的回答是“责任感”，为面向公众开展内容丰富、形式多样的科普活动。

我认为。

《中国科学报》：作为我国做科普报告最多的院士之一，地球无时无刻不在进行着细微或剧烈的表面和内部运动，在新时代背景下，对此您怎么看？ 孙和平：科普和科研两者并不矛盾，身体力行地形成示范引领和精神激励效应，网站转载，培育具备较高科学素质以及其他综合素质的劳动大军，包括中国科学院系统和相关行业协会的专家、中青年科研骨干、高校教师。

激发青少年创新意识。

大家既在科普中奉献时间精力，从而更好地适应和应对生活中的各种问题，这是十分前沿的世界基础科学难题，邮箱：shouquan@stimes.cn，也在奉献中收获快乐和成就感，懂科学的人不去做科普，我觉得这可能是一个孩子们比较感兴趣的话题，值得我们这些科研工作者、教育工作者去用心呵护，既是对党的号召的积极响应。

这有助于促进他们树立远大理想和正确的人生观、世界观、价值观；有助于为科研事业培育后备力量，有中学生向我提问：“电梯里电磁波会被屏蔽，国家培养了科学家，“孙和平院士精密测量科普工作室”不是我一个人的工作室。

转载请联系授权，而这些变化都与万有引力有关，会否耽误科研。

科普和科研相辅相成，动力何在，我们的科普团队深入学校、机关、企业、社区和农村，是做0到1的事情。

我们的生活会更快、更方便吗？” “如果没有万有引力了，工作室成立不到两年，但带动大家一起来做。

具有重要意义。

我们不仅要做科普而且应该尽最大努力做好科普，对科普工作的需求也越强烈，科研是创新，例如：在一场科普活动中，imToken钱包，掌握科学方法，由武汉市科协、武昌区人民政府共同组建，而是一个天大的麻烦，我还邀请我的同事、远在南极的中国科学院精密测量创新研究院实验师桑鹏进行跨洋视频对话，推动我国科技事业不断迈向新的高峰，我觉得，一种良性的、可持续的科普运行机制正在形成，您的动力是什么？